自闭症学生高中毕业后的选择

自闭症学生高中毕业后的选择:向现实世界过渡

孩子们在他们还记得的时候就会听到这个问题——你长大后想做什么? 当高中即将结束的时候,这个问题就变成了现实……现在该怎么办? 患有自闭症和其他特殊情况的学生与没有自闭症的学生有着同样多的可能性. 问题是,他们准备好过渡到现实世界了吗? 他们有什么选择? 

在学校度过一生之后, 一旦帽子和礼服脱下来,就很难立即过渡. 为了尽可能顺利,父母应该考虑毕业前要做什么. 这不仅仅是理解选项, 但同时也要确保他们的学生提高了他们的生活技能,比如时间管理等基本技能, 基本预算, 日常生活技能, 和更多的. 

在这篇文章中, 我们提供了一些为未来生活做准备的建议, 你的学生面前的选择, 以及过渡计划是如何提供一个很棒的方式,在那里他们可以发现和建立自己的真正潜力.

尽早开始

对许多自闭症学生来说, 掌控自己的生活和个人需求是未来成功的关键. 比如做饭, 创建一个议程, 剃须, 更基本的生活技能应该在早期就被优先考虑,这样高中的最后几年就可以更专注于教育或职场技能的培养. 最好在毕业前几年就开始和他们一起应对这些日常场景. 

比如在餐馆付账和数零钱, 为返校购物制定预算, 或者去杂货店购物都很好, 创造更多独立性的简单方法.

发展软技能  

我们日常交流中只有一部分是语言交流,更多的是通过我们使用的词汇与他人进行有效的交流.

提高重要的软技能,如沟通和积极倾听, 很重要的一点是,你的孩子应该尽早入学,这样不仅能帮助他们在学业上成长,还能帮助他们掌握日常社交技能,这对管理人际关系至关重要.

教育转型

如果你的学生正在考虑上大学, 他们可能会对离开一个稳定的环境感到紧张. 大学是一个美妙的地方,充满了新的经历和人, 但对许多人来说,这也是“真实世界”的第一次体验,因此也会让人感到难以置信的恐惧. 

学生们应该提前做好准备,而不是直接冲进学校. 这可以通过选择一个有效的过渡计划来实现, 或者自己动手,让他们参加在线课程. 这样,他们就可以适应大学教育的预期工作量和其他要求.

在他们开始新校园生活之前, 请求一个旅游, 陪他们在校园里转转,帮助他们适应环境. 

许多大学也有残疾援助或其他部门来帮助过渡和引入. 你应该问问大学,在教学和为自闭症或其他特殊学生提供资源方面,他们的方法是什么. 

工作场所的转变

如果你的学生不考虑接受高等教育,而是想通过找工作来为社会做出贡献, 有很多选择. 取一个 看看我们关于自闭症患者职业生涯的博客. ASD患者擅长软件工程等职业, 实验室技术人员, 宠物美容, 数据输入专家, 和更多的. 

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这完全取决于你的学生的技能、能力和兴趣! 问题是,他们如何发现这些兴趣和技能? 过渡项目是帮助ASD患者找到这些答案的关键. 

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